10 livros infantis que abordam os direitos humanos

Detalhe da capa: Um outro país para Azzi. (Foto: casadobrincar)

10 livros infantis que abordam os direitos humanos

Da Redação

Carolina Pezzoni, do Promenino, com Cidade Escola Aprendiz

O direito à vida e à convivência familiar, o acesso à educação, ao lazer, ao brincar. O direito de estar a salvo de qualquer tipo de discriminação e violência. Todos esses direitos, entre tantos outros, são considerados essenciais e resguardados às crianças por lei. Mas será que elas têm consciência do que cada um deles representa?

Apoiando-se na leitura como porta de acesso a essas informações, o Promenino pesquisou junto a especialistas* na área da educação e da literatura e chegou a uma seleção de 10 livros infantis que abordam esses temas de forma sensível e sem artificialismos.

Uma seleção de livros transformadores, de diferentes nacionalidades, os quais, segundo definição do autor e crítico inglês Aidan Chambers, “enriquecem a imagem do mundo e sua existência; ajudam a conhecer a si mesmo e a compreender os outros e a sociedade em que se vive, assim como a sociedade em que vivem as outras pessoas”.

Boa leitura!

1. Acompanhando meu pincel

Dulari Devi, com texto de Gita Wolf (WMF Martins Fontes, 2014)

2. É tudo família!

Alexandra Maxeiner e Anke Kuhl (L&PM Editores, 2013)

3. Um outro país para Azzi

Sarah Garland (Pulo do Gato, 2012)

4. A diaba e sua filha

Marie NDiaye, com ilustrações de Nadja Fejtö (CosacNaify, 2011)

5. Martin e Rosa

Raphaële Frier e Zaü (Pequena Zahar, 2014)

6. Mandela: o africano de todas as cores

Alain Serres e Zaü (Pequena Zahar, 2013)

7. Eloísa e os bichos (disponível em ISSUU) 

Jairo Buitrago e ilustrações de Rafael Yockteng (Pulo do Gato, 2013)

8. O mundo no Black Power de Tayó

Kiusam de Oliveira e ilustração de Taisa Borges (Peirópolis, 2013)

9. A história de Júlia e sua sombra de menino

Christian Bruel e Anne Galland, com ilustrações de Anne Bozellec (Scipione, 2010)

10. O nascimento de Celestine

Gabrielle Vincent (Editora 34, 2014)

*Agradecemos às especialistas pelas valiosas sugestões:

. Cristiane Tavares - jornalista e mestre em Literatura e Crítica Literária pela PUC-SP, coordenadora de um projeto de formação de professores na comunidade de Paraisópolis, em São Paulo.

. Sandra Medrano - pedagoga e mestre em didática da Língua Portuguesa, coordenadora de projetos de formação de professores na Comunidade Educativa CEDAC e no Laboratório de Educação.

. Thaís Albieri - editora, bacharel em Letras pela Unicamp-SP, onde fez mestrado e doutorado em Literatura Brasileira.

Reproduzido de Portal Aprendiz

29 out 2014

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